教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2001714 |
屈教员.女
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成都理工大学
金融
硕士在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 初中全... |
曾单辅过初二英语，小学数学，幼小衔接数学等，与学生沟通能力较强，能够及时找出学生学习方法存在的问题，以及学生遗漏和学习不足的知识点，通过按实际情况制定不同教学方案，使学生成绩得到提升。 |
2019-03-06 09:45:20 |
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2002312 |
张教员.女
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四川大学锦城学院
英语
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学数学, 初一英语, 初二英语, 初三英 |
大一期间参加过成都博博会志愿者，担任英语翻译
大三下学期带过一个初二的男生 ，科目英语
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2019-03-04 19:52:18 |
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2002317 |
何教员.女
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成都理工大学
广告学
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小学语文, 小学数学, 中考冲刺, 初一语文, 初一数学, 初二... |
兼职情况：高三毕业的时候，在一家奶茶店做过兼职。
优势科目：语文：高考125 数学：高考125
家教经历：
带过一个高三艺考生，文化课基础很差，主要对他文综和数学进行辅导，后面成功的考上大学，但...
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2019-03-03 21:04:14 |
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2002288 |
张教员.男
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四川大学
计算机与科学
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 中考冲刺, 初一英... |
我从大一便开始做家教，最开始教授的是高中数学，带了两个学文科的学生，后来又带了两个学理科的分别为高一高二的学生。在大三的时候因为事情较多到了一个小型的教育机构去教小学奥数，持续了一年，同时也带了这些小...
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2019-02-22 19:02:57 |
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2002048 |
邓教员.女
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四川大学
审计学
本科在读 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 初中全... |
我从进大学开始便在教育机构进行授课，从小学的全科到小学的奥数然后再到初中的全科，如今已有两年多的授课经验，在和小学初中生与其家长打交道方面有丰富的经验。
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2019-02-20 18:59:38 |
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2002285 |
曾教员.女
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西藏民大、华东师大（联合培养）
学前教育
其他教师 |
幼儿教育, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 小学奥数, 中考冲刺, 初一英语, 初二英... |
某学校教师，获过省论文奖、优秀指导老师奖等。任教心理学等专业课，深知学生心理，重视学生学习习惯和学习思维的养成，能在较短时间里结合学生自身情况进行有效教学；带过学生考证、考大学，知道如何给学生搭建梦想... |
2019-02-19 14:29:10 |
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2001997 |
邱教员.女
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成都理工大学
翻译
本科大三 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语, 初一语文, 初一英语, 初二语... |
家教经历：大一至大二曾辅导过小学全科一年。
自我经历：高考分数540多，其中语数120+，英语110+，地理和历史占文综比例较多。优势科目主要为小学语文数学英语，初中地理语文和英语，高中地理和语文。
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2019-02-16 19:24:14 |
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2002277 |
余教员.女
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四川外语学院成都学院
英语
小学教师 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学语文, 小学英语... |
本人在大学期间就在暑假开办过几次暑假英语培训班，也在培训机构担任过少儿英语和小学英语老师，小学语文老师，得到了家长的一致好评，也受到了小朋友的喜欢。当然这些都是兼职，我的真正工作是一名小学老师。我所教...
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2019-01-21 20:20:41 |
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2002263 |
游教员.男
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西华大学
车辆工程
本科毕业 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小升初, 小学英语, 小学奥数, 小学数学, 初一英语, 初一数... |
本人授课耐心、懂得和学生交流、善于传授学生学习方法。有丰富补习经验，曾多次进行小学数学、小学奥数、初中数学及英语的辅导，辅导成果得到家长和学生的肯定 |
2019-01-18 10:19:35 |
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2002253 |
李教员.女
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西南民族大学
法学
本科毕业 |
幼儿教育, 作业辅导, 小学全科, 小学语文, 小学数学... |
2018年大学毕业，12月份刚考研。在校期间曾于检察院，法院，律所实习过。本科期间成绩优异，专业排名保持前三。连续三年获得一等奖学金，三好学生标兵；连续两年获得国家奖学金，以及学校其他比赛证书。中考推...
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2019-01-14 15:27:33 |
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