教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003840 |
曾教员.女
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西南民族大学
英语
本科在读 |
英语, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, ... |
教学方法：能根据学生的个人学习特点总结方法，针对性训练，因材施教。
性格特点：善于沟通，机敏聪慧，性格大方。
做事风格：踏实，不拖沓，执行力强，善于反思经验。
能很好的... |
2025-09-08 14:38:14 |
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2003835 |
王教员.女
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西南民族大学
英语
本科在读 |
英语, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, ... |
（一）教学特点:
擅长针对基础薄弱学生的个性化教学。
在教学中，我善于用生动形象的例子化解复杂语法概念，通过游戏、思维导图等方式激发孩子对英语的兴趣。我具备极大的耐心和... |
2025-09-07 14:29:34 |
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2003832 |
林教员.男
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西南交通大学
地质工程
本科在读 |
历史, 化学, 数学, 语文, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二... |
浙江省温州市平阳县中考全县第20，高考633，现就读211大学，曾教导过高考生语文数学，对于基础较差的学生，均能有一定分数提升，教导时较有耐心，2021年高考数学卷成绩140
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2025-09-03 11:29:12 |
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2003814 |
孙教员.男
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加州大学圣克鲁兹分校
计算机专业
本科在读 |
物理, 奥数, 英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, ... |
初中成都七中年排28名、二诊高新区前100名通过指标到校名额到四中石室文庙中学，高一高二数学物理成绩平均年排50名，上学期间有丰富的给同学讲题经验，担任数学课代表经常给全班讲试卷。
同时从...
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2025-08-28 10:01:11 |
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2003810 |
林教员.男
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北京师范大学
基础数学
机构教师 |
数学, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
有3年初高数学辅导经验，性格沉稳温和、有耐心。注重对学生思维的引导和启发式教育，针对基础较弱的学生，提高积极性，获得信心和自驱力；针对基础较稳固的学生，提高能力，突破大题难题。
部分教学成果：
王...
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2025-07-04 15:33:37 |
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2003806 |
陈教员.男
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四川师范大学
园艺
本科在读 |
地理, 历史, 政治, 英语, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, ... |
2023级四川师范大学学生，高考英语128，大一通过了四六级考试，大二通过了计算机二级考试；大一在大学担任过校区团委里的学生干部，同时担任班级团支书这一职务。
我性格耐心细致，善于用生动的方式讲解难...
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2025-07-04 11:39:53 |
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2003804 |
陈教员.女
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复旦大学
影像医学与核医学
硕士在读 |
英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, ... |
家教经历：2020.09~2020.11期间教一名初一学生英语和数学，主要进行功课辅导以及重难点知识点讲解，学生的英语成绩以及对于英语学习的兴趣有了提升，同时也获得家长的好评。
自我描述：
2...
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2025-06-09 09:00:57 |
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2003803 |
张教员.女
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四川师范大学
学科教学(英语)
硕士在读 |
英语, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
有2年家教经历、5年教培经历。19年本科毕业，2025年返校在四川师范大学读学科教学(英语)。高考英语141，本科和硕士都是学的英语专业。小学三年级到高三的学生都教过(第一段工作教的小学和初中，第二和...
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2025-06-06 22:03:00 |
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2002960 |
蒙教员.男
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北京师范大学
英语，数学
专职教师 |
奥数, 英语, 数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, ... |
一辈子只做一件事--教育，正确的学习方法+努力+坚持=进步!本人毕业于北师大，重点中学在职教师，奥数教练，11年家教经验。擅长英语，数学，奥数。在长期的教学中，研究出了一套“英语词汇语法高效学习”“程...
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2025-05-27 09:54:58 |
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2003800 |
谢教员.女
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四川师范大学
英语
专职教师 |
英语, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
有8年英语教育经验，在成都机构任职，英语教学经验丰富，孩子的分数提升在15到50之间，进步明显。教过各种基础的孩子，我热爱教育事业，在教学中通过自己努力，逐渐形成自己教学风格，师生相处和谐，“情知互动... |
2025-05-01 21:52:37 |
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