教员编号 |
姓名.性别 |
就读、毕业高校
专业.学历 |
可教授课程 |
个人简介 |
登录时间 |
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2003277 |
付教员.男
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西华师范大学
环境工程
本科毕业 |
数学, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三 |
曾经在南充一个教育机构带过晚辅，辅导过小学生数学作业获得了学生和家长的认可 |
2019-12-25 00:58:07 |
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2003272 |
赵教员.男
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成都理工大学
应用物理学
本科在读 |
生物, 化学, 物理, 数学, 初一, 初二, 初三, 高一, 高二, 高三... |
您好，我是赵同学。
性格上：乐观，幽默，大方。能替别人设身处地的着想，解决对方学习上面压力和帮忙做出学习计划。
家庭环境上：家中有弟弟妹妹，从小教他们读书，能感受到他们的学习心情，并且设身处地的帮...
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2019-12-25 00:52:17 |
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2003267 |
郭教员.女
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四川大学
行政管理
本科在读 |
英语, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, ... |
我是四川大学公共管理学院本科三年级在读生，个性开朗活泼。因为高考是河南考生，所以高中对自己学习要求严格，高考省排名6000。英语在高考中得到140分，语文也是高中的强项。高中时我一直担任语文课代表，在...
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2019-12-22 14:17:38 |
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2003057 |
叶教员.女
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西南财经大学
英语，财政学
专职教师 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一... |
已有多年教学经验，能根据学生情况因材施教，教学严格，所教学生和家长都较满意，经过一段时间学习后，所教学生都获得巨大进步！英语方面美式发音标准，口语流利，擅长教授国际音标，自然拼读！带过小学低年级小朋友... |
2019-12-22 13:39:47 |
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2003265 |
刘教员.女
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四川幼儿师范高等专科学校
小学教育
大专在读 |
数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二... |
在教育机构给小学生上过书法课，给初中生辅导过数学，在校期间成绩优异，被老师推荐做家教。自己是师范生，也有了相关经验和实践，也帮助她们提高了成绩，并得到家长认可
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2019-12-22 00:37:29 |
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2003258 |
张教员.男
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西安外国语大学
英语
本科毕业 |
英语, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三... |
培训机构专职英语教师，多年来主要从事小学英语教学，也擅长初中英语。业余时间为家长或朋友介绍的孩子进行一对一家庭教学，也为市面销售的学生平板电脑录制过中考试题讲解。教学中喜欢用引导式思维，激发学生主观能...
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2019-12-21 11:58:08 |
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200493 |
安教员.女
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四川大学
轻化工程
本科在读 |
化学, 物理, 奥数, 英语, 数学, 语文... |
大学期间多次做家教，能够从学生实际出发，充分调动学生学习的积极性。
1.2017年4月到5月，辅导小学六年级，一个月后学员英语成绩进步20多分，后期至今一直保持稳定。
2.2017年8月带五年级全... |
2019-12-19 20:32:45 |
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2003221 |
夏教员.男
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西南大学
食品科学
专职教师 |
英语, 数学, 语文, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, ... |
教师风格：
擅长根据学生个性特点，因材施教，引导学生掌握高效的学习方法，提高学生学习兴趣，一步步提高学习的原始自信。
讲课风格：简洁明了，主题明确，易于学生掌握和应用...
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2019-12-19 20:31:37 |
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2002916 |
谢教员.女
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四川师范大学
汉语国际教育
本科在读 |
英语口语, 英语, 数学, 语文, 作业辅导, 一年级, 二年级, 三年级, 四年级, 五年级, 六... |
我是四川师范大学的一名大二的学生 我的专业是汉语国际教育 这表示我精通英语和语文 但是我高中数学学得很好 也可以胜任数学的教授 我同时也在学钢琴和韩语 精通艺术 我的性格开朗 和学生能够打成一片 我也... |
2019-12-19 12:08:28 |
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2003252 |
阳教员.男
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电子科技大学
电子与通信工程
硕士在读 |
英语, 数学, 三年级, 四年级, 五年级, 六年级, 初一, 初二, 初三, 高一... |
阳晨曦，男，是电子科技大学研究生的学生，我的专业是电子与通信工程、我之前辅导过小学数学，能够把握知识重点，擅长总结解题方法技巧。2014-2015获得一等奖学金。2017-2018获得二等奖学金，优秀... |
2019-12-18 11:59:32 |
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